La progettazione partecipata per l’innovazione della didattica digitale nelle scuole

Formazione&Cambiamento n.9/2018 Il contesto La scuola è un ambiente sociale in continuo mutamento. Perché istituzione naturalmente primaria e strategica per lo sviluppo socio-economico di qualsiasi paese, ma anche perché istituzione aperta ad ogni cambiamento del più ampio sistema sociale. Queste caratteristiche da un lato espongono la scuola a continui e non sempre coerenti progetti di … Leggi tutto La progettazione partecipata per l’innovazione della didattica digitale nelle scuole

Progettare con le Persone

Quando una istituzione, un’organizzazione, un qualsiasi soggetto collettivo comunque “strutturato” interviene, cerca di intervenire, sui percorsi di vita delle persone, compie quasi sempre un errore che invece andrebbe assolutamente evitato: realizza, anche in buona fede, progetta percorsi già “strutturati”, proponendo soluzioni prima di aver realizzato una vera e propria fase investigativa. Nel migliore dei casi … Leggi tutto Progettare con le Persone

Le attività per il primo trimestre del 2018

Inizia bene questo 2018! Queste le attività in corso per i primi mesi dell'anno: completamento della progettazione dei corsi di formazione avanzata per le Scuole e di alternanza Scuola Lavoro, in rete con le istituzioni e le imprese più innovative completamento della progettazione di una comunità di Innovatori per un Ente locale progettazione di un … Leggi tutto Le attività per il primo trimestre del 2018

La Scuola Digitale oggi

La Scuola è l’istituzione più coinvolta e centrale nella realizzazione e sviluppo della Società della conoscenza. Tanto che, nei documenti europei più recenti, si sta affermando proprio la definizione più ampia di Società della conoscenza e dell’apprendimento. Nella Scuola che innova è indispensabile non cedere alle lusinghe delle soluzioni frammentate e “di moda”. Il digitale … Leggi tutto La Scuola Digitale oggi

I problemi come opportunità di innovazione sociale

Potremmo partire da un obiettivo da perseguire e un risultato da raggiungere, ma forse è meglio partire da un problema e da un'opportunità. O meglio più problemi che, connessi tra di loro, generano circoli viziosi difficili da interrompere se si assume un atteggiamento da procrastinatori o, peggio, da indifferenti. Il problema è antico, è la … Leggi tutto I problemi come opportunità di innovazione sociale